《进出口模拟操作》实验教案  
 
 

 蚌埠工商学院《进出口模拟操作》课程教案





艺术字 1



《进出口模拟操作》教案






课程名称:  进出口模拟操作   

课程1120260

教学对象:国贸、商务英语专业

任课教师:赵艳莉     

教师所在系:       国际商务系       

编写日期:202191




蚌埠工商学院教案专用页

内容

(标题)

课程介绍、实验平台简介

课时

2

 介绍本课程的性质,强调该门课程的重要性,介绍该门课程的内容和学习方法,介绍本课程的考查方式。介绍SimTrade外贸实习平台软件系统,讲解基本操作方法。


SimTrade外贸实习平台



课程教学








内容

(标题)

实验一  熟悉SimTrade软件,注册公司

课时

2

使学生熟悉SimTrade外贸实习平台软件系统,学习如何登录系统,注册公司。


1.了解SimTrade基本用法。

2.分别以出口公司、进口公司、工厂、出口地银行、进口地银行角色登录并注册公司名称,在“基本资料”中输入必要的数据。

3.分别以出口公司、进口公司、工厂、出口地银行、进口地银行角色进入每个角色的画面,对照在线帮助说明,熟悉操作环境与每个角色的具体工作。




实验教学











内容

(标题)

实验二 L/C方式下的履约流程,发布广告

课时

2

使学生掌握以L/C结算方式使用CIF贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口地银行、出口商、进口商、进口地银行的进出口合同履约过程。

学会在SimTrade外贸实习平台模拟系统中发布公司广告和商品广告


1.SimTrade外贸实习平台的帮助系统中学习L/C方式下的履约流程;

2.SimTrade外贸实习平台中发布公司广告和商品广告




实验教学











内容

(标题)

实验三:交易准备—建立业务关系

课时

2

通过本实验,使学生初步了解进出口交易前应做好的准备工作,基本会利用各种渠道及现有资源对国际市场、目标产品、国内供应商、进口商来进行分析简单分析,并了解如何树立企业的信誉度及对风险的控制,学会如何撰写国际贸易中函电。


寻找业务合作伙伴,使用邮件系统建立初步的业务联系,要求出口商与进口商之间的往来业务函电必须使用英文;出口商、进口商、工厂之间建立业务关系,写4封往来函电。




实验教学











内容

(标题)

实验四:交易磋商

课时

2

使学生了解交易磋商中函电往来中各基本环节,根据实验室的配置,磋商可以采取面谈、电话、信件、传真等方式来进行交易洽商;熟练掌握谈判中英语信函的正确表达,提高商务英语口语的表达能力;熟练操作各种先进办公设备,熟悉外贸磋商谈判的过程和技巧。


根据各自扮演的角色进行交易磋商,

1.熟悉交易磋商的步骤

2.掌握商务信函的书写

3.出口成本的核算

4.出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电,要求写英文函电。

5.出口商、工厂之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电。




实验教学











内容

(标题)

实验五  签订合同

课时

2

使学生了解国际货物买卖合同条款的主要内容,熟悉进出口合同的格式、结构及基本内容,熟练掌握主要进出口合同条款(品质、数量、价格、包装、运输、保险、支付)的内容,熟练应用有关的国际贸易惯例独立拟订合同的主要条款,熟练掌握进出口买卖合同的填制。


1.出口商与进口商之间签订货物进出口买卖合同

2.出口商与工厂之间签订国内买卖合同

3.发送合同




实验教学











内容

(标题)

实验六:进、出口预算表的填写

课时

2

在进出口贸易中,商品的价格是买卖双方磋商的焦点,有时也是成交的决定性因素。正确掌握进出口商品价格构成,合理采用各种作价方法,选用有利的计价货币和贸易条件,准确核算成本、利润,具有十分重要的意义。


SimTrade外贸实习平台的帮助系统中学习出口预算表中各项费用的计算方法和进口预算表中各项费用的计算方法。

填写预算表,双方签字确认并开始履行合同。




实验教学











内容

(标题)

实验七:履行合同

课时

4

根据签订的外贸合同(LC/CIF贸易方式)和LC/CIF贸易流程完成整个贸易过程。


信用证的催证、审证、改证、备货、租船订舱、报关、报验、保险、装船、制单结汇、索赔和理赔等多个环节。




实验教学











内容

(标题)

实验八:综合练习(一)(L/C+FOB

课时

6

使学生掌握以L/C结算方式使用FOB贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的进出口合同履约过程。


让学生分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的角色,从建立业务联系、贸易磋商、签订合同、履行合同,完成一个完整的贸易过程。




实验教学











内容

(标题)

实验九:综合练习(二)(L/C+CFR

课时

4

使学生掌握以L/C结算方式使用CFR贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的进出口合同履约过程。


让学生分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的角色,从建立业务联系、贸易磋商、签订合同、履行合同,完成一个完整的贸易过程。




实验教学











内容

(标题)

实验十:综合练习(三)(D/P+FOB

课时

2

使学生掌握以D/P结算方式使用FOB贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的进出口合同履约过程。


让学生分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的角色,从建立业务联系、贸易磋商、签订合同、履行合同,完成一个完整的贸易过程。




实验教学











内容

(标题)

实验十一:综合练习(四)(D/P+CIF

课时

2

使学生掌握以D/P结算方式使用CIF贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的进出口合同履约过程。


让学生分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的角色,从建立业务联系、贸易磋商、签订合同、履行合同,完成一个完整的贸易过程。




实验教学











内容

(标题)

实验十二:综合练习(五)(T/T+CFR

课时

2

使学生掌握以T/T结算方式使用CFR贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的进出口合同履约过程。


让学生分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的角色,从建立业务联系、贸易磋商、签订合同、履行合同,完成一个完整的贸易过程。




实验教学











内容

(标题)

实验十三:综合练习(六)(D/A+FOB

课时

2

使学生掌握以D/A结算方式使用FOB贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的进出口合同履约过程。


让学生分别扮演出口商、进口商、工厂、出口地银行、进口地银行的角色,从建立业务联系、贸易磋商、签订合同、履行合同,完成一个完整的贸易过程。




实验教学








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