实验目的：

使学生熟悉SimTrade外贸实习平台软件系统，学习如何登录系统，注册公司.

实验内容：

1．了解SimTrade基本用法。

2．分别以出口公司、进口公司、工厂、出口地银行、进口地银行角色登录并注册公司名称，在“基本资料”中输入必要的数据。

3．分别以出口公司、进口公司、工厂、出口地银行、进口地银行角色进入每个角色的画面，对照在线帮助说明，熟悉操作环境与每个角色的具体工作。

实验步骤（或结果）写出你所注册的公司名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

使学生掌握以L/C结算方式使用CIF贸易术语做进出口贸易业务的全部流程。并且掌握出口地银行、出口商、进口商、进口地银行的进出口合同履约过程。

学会在SimTrade外贸实习平台模拟系统中发布公司广告和商品广告

实验内容：

在SimTrade外贸实习平台的帮助系统中学习L/C方式下的履约流程；

在SimTrade外贸实习平台中发布公司广告和商品广告

实验步骤（或结果）写出发布了哪些广告

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过本实验，使学生初步了解进出口交易前应做好的准备工作，基本会利用各种渠道及现有资源对国际市场、目标产品、国内供应商、进口商来进行分析简单分析，并了解如何树立企业的信誉度及对风险的控制，学会如何撰写国际贸易中函电。

实验内容：

寻找业务合作伙伴，使用邮件系统建立初步的业务联系，要求出口商与进口商之间的往来业务函电必须使用英文；出口商、进口商、工厂之间建立业务关系，写4封往来函电。

实验步骤（或结果）写出提交的题目编号和名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

使学生了解交易磋商中函电往来中各基本环节，根据实验室的配置，磋商可以采取面谈、电话、信件、传真等方式来进行交易洽商；熟练掌握谈判中英语信函的正确表达，提高商务英语口语的表达能力；熟练操作各种先进办公设备，熟悉外贸磋商谈判的过程和技巧。

实验内容：

根据各自扮演的角色进行交易磋商，

(1)出口商、进口商之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电，要求写英文函电。

(2)出口商、工厂之间的询盘、发盘、还盘、接受的往来函电。

实验步骤（或结果）写出提交的题目编号和名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

使学生熟悉进出口合同的格式、结构及基本内容，熟练掌握主要进出口合同条款（品质、数量、价格、包装、运输、保险、支付）的内容，能熟练地进行主要合同条款的中英文互译。熟练掌握进出口买卖合同的填制。

实验内容：

出口商、进口商：签订1笔结算方式为L/C、贸易术语为CIF的外销合同。

实验步骤（或结果）写出提交的题目编号和名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

在进出口贸易中，商品的价格是买卖双方磋商的焦点，有时也是成交的决定性因素。正确掌握进出口商品价格构成，合理采用各种作价方法，选用有利的计价货币和贸易条件，准确核算成本、利润，具有十分重要的意义。

实验内容：

SimTrade外贸实习平台的帮助系统中学习出口预算表中各项费用的计算方法和进口预算表中各项费用的计算方法。

填写预算表，双方签字确认并开始履行合同。

实验步骤（或结果）写出出口预算表中需要计算和填写的项目名称、写出进口预算表中需要计算和填写的项目名称。

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中L/C+CIF的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出完成此项业务所做的主要工作

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中L/C+FOB的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出你所扮演的角色、交易对象、交易产品的名称，合同号及所有单据名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中L/C+ CFR的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出你所扮演的角色、交易对象、交易产品的名称，合同号及所有单据名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中D/P+FOB的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出你所扮演的角色、交易对象、交易产品的名称，合同号及所有单据名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中D/P+CIF的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出你所扮演的角色、交易对象、交易产品的名称，合同号及所有单据名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中T/T+CFR的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出你所扮演的角色、交易对象、交易产品的名称，合同号及所有单据名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：

实验目的：

通过实习，让每个学生深刻理解进出口贸易中D/A+FOB的业务流程与工作细节

实验内容：

各同学根据自己扮演的角色，按步骤完成该项业务，然后交换角色再练习

实验步骤（或结果）写出你所扮演的角色、交易对象、交易产品的名称，合同号及所有单据名称

实验心得与体会：

指导教师评语及成绩：

成绩：                                             教师签名：